Elevernes beskrivelser
Jonatan og Mikell: idag har vi lavet et brand forsøg med en brand tegngest og det brugte vi tenstikker til at tænne dem og vi lærte vi hvad der sku til at tænne en brand og man skulle bruge ilt. brandbarerting. luft. og vi brugte glastengste til at slukke ildebrand
Tina: sidste mandag lavede vi mange forsøg med ild .Det første forsøg gik ud på at vi blev delt i grupper
da man så var i gruppen fik man nogen tændstikker som alle skulle prøve at tænde da vi havde tændt ilden kom der noget blåt gas ud
Barbara og Lucas: i dag har vi lavet sping farlige ting. b.l putet ild i en kråkke med vadt og salt så tændte vi ilde i det og skulle sluke ved at indespøre ilden og søren får at der ikke kom noget loft indtil ilden. og vi lærte at man aldrig skal putte vand i en gryde med kogene olie og salt. og vi så det med vores egne øjne,det var en eksplosjon.
dette her er brantrikanden
Benjamin og Rasmus: Brændtrekanten er en trekant der viser hvad der skal til for at det skal brænde:
1) Ilt 2) Varme 3) Brændbart stof
Hvilket ikke skal ske… Selvfølgelig 😛
Brændbartstof kan være:
1) Træ 2) stof 3) Blade/Græs OSV.
Så få heller ikke et TV til at explodere ved at hælde vand ud over 😛
Forsøget:
Vi har lavet et forsøg med ild: Vi satte ild til gamle tændstikker og derefter kvalte ilden med iltmangel.
Frode og Sebastian: Vi brugte gas haner til at puste gas ud, sådan at vi kunne tænde gassen med ild, vi satte også ild til en lille smule sprit, og slukkede ilden med en plade, vi så også at man IKKE skal bruge vand til at slukke en olie brand, fordi at det bare gør olie branden størere. For at tænde ild skal der være: ilt, brandbart materiale, og varme. brand trekant
Maria og Oliver: Brandtrekanten er et symbol for de tre ting der skal bruges, for at der kan opstå brand/ild, : varme, ilt, og brandbart materiale fx tre
Silja: Sidste gang lavede vi en masse ting med ild. Vi lærte at man ikke skal putte vand på olie der brander for det gør det nemlig endnu værre.
Først lavede vi blå ild ved hjælp af gas. Vi fik noget der ligner et lille stykke af haveslange med en lodret stang for enden. Så tog man en tændstik med ild i og satte ild til siden af stangen. På den måde lavede vi blå ild. Så var vi også brandmænd hvor vi skulle slukke ilden ved at kvæle ilten.
Olli og Andreas: i dag har vi arbejdet om en trekant den hedder brandtrekanten det alt det der består af ild det består toppen er varme er det der gør så vi ikke fryser og den højre side er det brandbart meteriale det er noget der kan brande og venstre side er ilt er noget så man kan overleve fordi mennesket skal have ilt 🙂 det var meget brand farligt og vores lærer lone som to et glass bur og tendte ild
Emma og Mille: Sidste gang lavede vi et forsøg. I forsøget lærte man at man ikke skulle hælde vand på brandene olie, for så kommer der KÆMPE flammer. Vi lavede en masse forsøg med ild og olie – selvfølgelig med sikkerhedsudstyr.
Til sidst fik vi besøg fra SFO-en:
Brandspillet:
‘Velkommen til vores side om brandspillet, her kan du få noget at vide om brandspillet. Brandspillet er et spil hvor at man slår med en terning og lander på en farve, derefter får man et spørgsmål der passer til farven og hvis man svarer rigtigt bliver man, ellers rykker man tilbage, så er det den næstes tur. Her er nogle billeder fra en første klasse som spillede det:
Brandtrekant
Andreas har fortalt om:Brandtæppet og lavet nogen forsøg med Doctor Marcus og professer Olli
Silja og Olli fortalte om:Brandtrekanten som de selv havde lavet den var meget pæn. på den kunne man lærer hvad man skal bruge for at starte en brand. du skal bruge noget brandbart og oxygen og varme.
Marcus prøver noget sejt: Doctor Marcus lavede en vanskeligt prøve han tændte ild i en anden tændstik som lavede en mini mini mini explosion som Doctor Marcus og Doctor Andreas slukkede med et super duber kraft brandtæppe
Brandspanden
vi lavede forsøg med ting der kunne brænde. Fx træklodser stearin,vat,stof,rullet avispapir, og ting der ikke kunne brænde fx sten og søm. børnene skulle gætte hvad der først gik i ild. Det første der gik ild i var vat. Der var nogen der ikke turde tænde ild men inden de gik fik de tændt ild alligevel. Vi stod klar med en våd klud til at slukke brænden med hvis det gik galt men det gjorde det ik.
Brandslukning
vi viste hvordan man tænder en bunsenbrænden og vi lagde en glas skål oven på med vat og noget kul og sprit så vi kunne se om det kunne brande. Der efter læste vi en historie for de små, der handlede om at man aldrig må tænde brænd alene. Der efter så kiggede vi igen på skålen og der var meget røg og lidt ild. Vi lavede en brandslukker, man skal tage 3 tsk bagepulver, og hælde op i en tom flaske, og så skal man måle eddike op til 50 ml, og hælde det op flasken. Så skal man ryste/shake den godt. Så skal man tænde et stearinlys, og så skal du hælde luften ud på, og så slukker det. du må bare IKKE hælde det andet ud på det!
